Uno studio sulla gestione della classe nelle scuole secondarie di Vadodara

"Uno studio sulla gestione della classe nelle scuole secondarie di Vadodara" ha implicazioni per gli insegnanti e i direttori scolastici delle scuole secondarie. I vari tipi di comportamento scorretto degli studenti nelle aule indiane e gli ostacoli che si frappongono alla gestione della classe sono venuti alla luce. Le diverse tecniche non verbali e verbali a cui gli insegnanti ricorrono per gestire le loro classi sono state individuate in questo studio.