Ungleichheiten in der Schule in Burkina Faso

Die Soziologie der schulischen Ungleichheiten wurde in den letzten Jahren um wertvolle Ergebnisse aus gro en internationalen Erhebungen und Bildungsberichten wie dem IEA-Bericht von 2007, dem OECD-Bericht von 2004, dem UNESCO-Bericht von 2016 und dem ADEA-Bericht von 2015 bereichert. In diesem Artikel soll das Thema der Bildungsungleichheit im c Sonderfall Burkina Faso reflektiert werden.