Unerzählte Geschichten von Lehrern mit mehreren Nebenfunktionen

Das Ziel dieser Studie war es, die Erfahrungen von Lehrern in Davao City, Philippinen, mit mehreren Nebenfunktionen zu beschreiben. Unter Verwendung eines ph nomenologischen Ansatzes wurden mit 18 teilnehmenden Lehrern Tiefeninterviews und Fokusgruppendiskussionen durchgef hrt. Die Ergebnisse zeigten, dass die meisten Teilnehmer positive Erfahrungen machten, die sie herausforderten, sich selbst weiterzuentwickeln. Als Themen wurden Ausdauer, Beharrlichkeit, Risikokompetenz und Entschlossenheit genannt. Zu den Bew ltigungsmechanismen der Teilnehmer geh rten gute Planung und Zeitmanagement, Optimismus und Positivit t, ein ausgewogenes Verh ltnis zwischen Leben und Arbeit sowie Inspiration und ein Unterst tzungssystem. Trotz der H rten des Lebens als Lehrer mit zahlreichen Nebenfunktionen berichteten sie von ihren positiven Erfahrungen in Bezug auf Engagement und Hingabe, Positivit t, Wachstums- und Entwicklungsperspektiven und als Zeugnis des Glaubens und Vertrauens in die eigenen F higkeiten.