Une éducation durable et une culture à l'eau et à l'environnement

L homme doit non seulement faire face une diminution des ressources hydriques naturelles, mais aussi une d gradation de la qualit de l eau, qui peut la rendre impropre la consommation. La communaut internationale a d but sa prise de conscience il y a une trentaine d ann e et veut appliquer aujourd hui une approche dynamique pour g rer nos ressources appauvries en eau. Les recherches montrent en effet que la gestion de l eau doit impliquer tous ses usagers, particuli rement les femmes et les enfants, aussi bien que les planificateurs et les d cideurs tous les niveaux. La vision mondiale de l eau pour le XXI me si cle, qui inqui te la communaut internationale, se fonde ainsi sur le principe d une approche pluridisciplinaire pour g rer l eau. Elle veut enclencher un processus participatif de la soci t civile, avec une importance particuli re accord aux femmes, qui partout dans les diff rentes nations sont au centre des t ches et des corv es li es l eau. C est l ducation qui sous-entend en premier lieu est l implication des usagers. Elle est primordiale pour promouvoir des valeurs et des modes de vie plus adapt s la stabilit durable d un environnement.