Uma proposta didática na disciplina de Geografia e História, 1° ESO.

Este artigo prop e uma revis o bibliogr fica dos valores democr ticos que s o ensinados atrav s das Ci ncias Sociais e, especificamente, na disciplina de Hist ria. A partir desta revis o, foi poss vel definir as abordagens, os conte dos e as metodologias mais adequadas para conceber uma proposta did tica. Os alunos v o aprender sobre a origem e o desenvolvimento hist rico da democracia na Gr cia Antiga. Mas tamb m aprender o a usar esse conhecimento para se compreenderem melhor a si pr prios e realidade social em que vivem.As ideias que ser o postas em pr tica nesta proposta did tica consistem, em primeiro lugar, em transmitir aos alunos o contexto social, cultural, pol tico e hist rico que deu origem ao surgimento da democracia ateniense. Em segundo lugar, o objetivo fazer com que sintam empatia com estas circunst ncias hist ricas atrav s de din micas de role-play, recria es 3D e gamifica o. Finalmente, o objetivo que utilizem os seus conhecimentos para fazer um discurso em que comparem a forma como os autores da Gr cia Cl ssica definiam a democracia e como alguns dos seus princ pios s o definidos hoje na atual Constitui o Espanhola.