Um- a-Um

A An lise do Comportamento Aplicada uma rea de conhecimento que se estende para a an lise, explica o e associa o ao ambiente, comportamento humano e aprendizagem e por se relacionar ao cotidiano e aplicar procedimentos de sequencializa o do dia a dia do aprendente tem sido bem aceita e sugerida para acompanhamento de crian as no Transtorno do Espectro Autista, com refer ncia ao seu espectro. Esta abordagem deve ser desenvolvida 1/1, com um aplicador/ensinante para cada atendido/aprendente, assim, al m de ter como fundamento bases te ricas e princ pios cient ficos, pode se estender a outras reas do conhecimento. Por centralizar sua an lise no comportamento, poss vel elaborar um plano sequencial de a o (PSA), com vistas a atuar no comportamento a partir da f rmula behaviorista (SD - R# - R/Refor amento +/-). O R# equivale s diferentes fun es na resposta ao est mulo discriminativo). O m todo ABA como proposta de interven o, principalmente em crian as com sinais e sintomas de Transtorno do Espectro Autista tem na sua mais significativa contribui o a elabora o de um curr culo que atende s necessidades espec ficas de vida social da crian a.