Teorias da aprendizagem através de técnicas de controlo físico suave

A presente investiga o tem como objetivo gerar uma abordagem te rica na aprendizagem de t cnicas de controlo f sico suave na updf atrav s da intera o em simuladores para estudantes da unes. Portanto, em primeiro lugar, determinar a funcionalidade do Uso Progressivo Diferenciado da For a nos alunos da Universidad Nacional Experimental de la Seguridad; em segundo lugar, descrever os efeitos secund rios nos alunos sob as pr ticas binomiais na UPDF; Em terceiro lugar, analisar o modelo te rico para o desenvolvimento do simulador que permite a aprendizagem de t cnicas de controlo f sico suave nas pr ticas da UPDF atrav s de cen rios reais; e, em quarto lugar, construir uma abordagem te rica na aprendizagem de t cnicas de controlo f sico suave na UPDF atrav s da intera o de simuladores para estudantes da UNES. Esta investiga o tem uma abordagem qualitativa, permitindo uma an lise aprofundada da informa o recolhida; nela, foram realizadas entrevistas a 3 Instrutores de uso da for a de diferentes centros de forma o, com o objetivo de conhecer os processos de aprendizagem que s o desenvolvidos nos centros de forma o.