l' re du num rique, l' ducation de base est confront e des d fis et des opportunit s sans pr c dent. L'irruption constante des nouvelles technologies, la transformation des modes de communication et l' volution des environnements d'apprentissage ont red fini la mani re dont les enfants acc dent la connaissance, interagissent avec l'information et d veloppent des comp tences cl s pour leur d veloppement personnel, scolaire et social.Ce livre appara t comme une r ponse urgente et engag e la n cessit de repenser les pratiques traditionnelles d'enseignement de la lecture et de l' criture dans les premi res ann es de l'enseignement primaire. Loin de proposer une rupture avec ce qui existe d j , il propose une transition consciente et r fl chie vers des m thodologies qui int grent le meilleur de la p dagogie classique avec le potentiel transformateur des outils num riques contemporains.