Strategien der Stressbewältigung in der pädagogischen Arbeit

Inhaltlich unver nderte Neuauflage. Zivilisationskrankheit und arbeitsmedizinisches Problem Nummer eins - das Ph nomen Stress und das Thema Stressbew ltigung ziehen in den letzten Jahren immer mehr Aufmerksamkeit auf sich. Gerade in der p dagogischen Arbeit sehen sich Besch ftigte aufgrund von K rzungen personeller und fi-nanzieller Ressourcen immer angespannteren Arbeitsbedingungen, die zu-nehmende Stressbelastungen nach sich ziehen, ausgesetzt. Die Autorin Sina Gunkel gibt einf hrend einen berblick ber verschiedene Stresskonzepte und Stressoren im Arbeitskontext. Sie erl utert das Konzept des Copings, um dann den Fokus auf typische Stressoren im p dagogischen Arbeitsfeld der sta-tio-n ren Erziehungshilfen zu legen. Auf der Grundlage von Interviews mit P -dagogInnen aus diesem Bereich zeichnet die Autorin in ihrer Untersuchung Bew ltigungsstrategien auf der p dagogischen, organisatorischen und privaten Ebene nach, um diese vor dem Hintergrund der Stress- und Coping-forschung zu analysieren. Hieraus leitet sie Thesen zu Bew ltigungsstrategien in der p dagogischen Arbeit ab. Das Buch richtet sich an Menschen, die in p dagogischen Arbeitsfeldern t tig sind und an Entscheidungstr ger in p dagogischen Institutionen.