Sprachentwicklungsstörungen

Inhaltlich unver nderte Neuauflage. Neben genetischen Faktoren werden nach heutigem Kenntnisstand mangelnde Anregung, fehlerhafte Sprachvorbilder, Mehrsprachigkeit, Deprivation und hirnfunktionelle Erkrankungen, z.B. Epilepsien, als Ursache f r die Entstehung umschriebener St rungen der Sprachentwicklung angesehen. F r die an der Diagnostik und Therapie dieser Patienten beteiligten rzte, Therapeuten, P dagogen und Eltern ist es von elementarem Interesse, den Verlauf und die Prognose des sprachentwicklungsgest rten Kindes einsch tzen zu k nnen. In der vorliegenden Studie wurde an 41 Patienten im Alter von vier bis elf Jahren mit expressiver Sprachentwicklungsst rung eine detaillierte Fragebogenerhebung des sprachlichen, intellektuellen und motorischen Entwicklungsstandes vorgenommen. Gut die H lfte dieser Kinder (51,2%), die definierten Risikogruppen zugeordnet wurden, nahm im Verlauf der Studie an einer eingehenden Nachuntersuchung teil. Dabei wurde anhand standardisierter Tests erneut eine Ermittlung der Intelligenz sowie sprachlicher und neuromotorischer F higkeiten und Fertigkeiten vorgenommen.