SPORT THÉÂTRAL et MATCH D'IMPROVISATION dans la formation des acteurs

Ce travail a tudi la pertinence du travail d'improvisation avec THEATRE SPORT et IMPROVISATION MATCH dans la "formation sc nique" et la pr paration de l'acteur, en analysant ses l ments constitutifs et la dynamique d'ex cution et de d veloppement qui a t consolid e au Canada, en Argentine et dans les pays europ ens en tant que pratique artistique. Au Br sil, il existe des groupes qui travaillent avec ces pratiques, mais dans la litt rature, il y a peu de recherche acad mique sur le Th tre-Sport et le Match. Les principes du "Th tre-Sport" de Keith Johnstone et du "Match d'improvisation" de Gravel et Leduc sont abord s en tant que cadres de base pour tudier l'importance de l'improvisation dans la formation des acteurs, ainsi qu'une exp rience avec des jeux bas s sur le m lodrame classique, en tant qu'amplificateurs de la capacit de jeu et du flux spontan dans les cr ations des acteurs. C'est dans le "plaisir d' tre pr sent" que le th tre-sport et le match d'improvisation se d veloppent et se renforcent chez le joueur ou l' l ve de l' cole primaire qui fait l'exp rience du th tre. Et c'est dans cet ventail de possibilit s que r side le th tre, sans limites d' ge, de croyances et d'exp rience de l'ici et du maintenant.