Soziale Auswirkungen der Umsetzung eines Softarea-Vorschlags

Die Kontinuit t in der Verbesserung der Bildung als unvermeidlicher Prozess in der Entwicklung jeder Gesellschaft zwingt zur Anwendung eines Softwarevorschlags, der dazu beitr gt, die Informatik in den Lehr- und Bildungsprozess der 9. Klasse als Teil der Antwort auf ein Problem einzuf gen, das die Wissenschaft f r seine L sung ben tigt, und der die M glichkeit bietet, die Arbeit der Lehrer und den angemessenen und rationellen Einsatz der Informations- und Kommunikationstechnologie zu verbessern. Es tr gt auch dazu bei, Interdisziplinarit t als Arbeitsprozess und Philosophie zu erreichen, um die menschlichen Bed rfnisse und die der Gesellschaft im Allgemeinen zu befriedigen. Die Untersuchung wurde in zwei Gruppen der 9. Klasse der ESBU "Am rica Latina" durchgef hrt, wo festgestellt wurde, dass es Schwierigkeiten bei der Integration mehrerer F cher gibt, ein Aspekt, der die Umgestaltung des Unterrichts auf dieser Ebene erfordert. Die Ergebnisse, die in der Praxis bei der Anwendung des Softarea-Vorschlags als Alternative zur Interaktion mit der Lernsoftware Mathematische Elemente erzielt wurden, haben gezeigt, dass er geeignet ist, die von den Sch lern dargestellten M ngel zu berwinden.