Sfide nella formazione dei docenti per il corso di contabilità

Questo libro analizza le principali sfide nella formazione dei docenti per il corso di contabilit . Gli aspetti trattati sono discussi sulla base della letteratura del settore, al fine di fornire uno studio approfondito dell'argomento. Il libro sottolinea la necessit di una migliore preparazione pedagogica per i professionisti della contabilit che lavorano nell'insegnamento e che questa preparazione deve essere diversa da quella tradizionalmente presente negli istituti di istruzione superiore brasiliani. Sulla base dei dati e delle discussioni presentate, si evince che le principali sfide nella formazione pedagogica degli insegnanti per il corso di contabilit sono principalmente legate a tre fattori specifici: i recenti cambiamenti che si sono verificati nel profilo del corso, la mancanza di preparazione didattica degli insegnanti attualmente in attivit e il numero relativamente basso di programmi post-laurea stricto sensu nell'area. Il libro propone quindi una riflessione sulla formazione pedagogica degli insegnanti che lavorano in questo corso, in modo da poter pianificare e attuare i futuri progressi.