Sesiones físicamente activas para las etapas de Educación infantil y primaria

Actualmente solo 20 de cada 100 escolares alcanzan las recomendaciones de actividad f sica diaria que recomienda la Organizaci n Mundial de la Salud. Siendo el centro educativo el lugar en el que pasan gran parte de su jornada diaria, cada vez son m s los autores que ven en este entorno como el lugar ideal para aumentar la pr ctica de actividad f sica. Adem s, el movimiento es un elemento fundamental de algunas de las metodolog as activas que se hacen hueco con fuerza en las aulas, como la "actividad f sica a trav s del curr culum".

Este libro est centrado en ofrecer informaci n sobre diversos enfoques te ricos y resultados de investigaci n obtenidos durante las dos ltimas d cadas sobre la inclusi n del movimiento en el contexto educativo, donde se abordan diferentes alternativas para incluir el movimiento y se analiza la presencia de variables que pueden influir en el resultado final del programa de intervenci n. Concretamente, en este trabajo incluiremos multitud de trabajos publicados en los ltimos a os que investigan en esta rama de la ciencia.

Se trata de art culos de alta calidad, escogidos minuciosamente. El segundo objetivo de este libro es presentar un amplio abanico de propuestas pr cticas dirigidas al profesorado de Educaci n Infantil y Primaria. Aplicaciones sugeridas para ser realizadas en el contexto educativo, basadas en la normativa vigente.