Ridefinire La Filosofia Dell'educazione in Congo-Brazzaville

Tra le missioni assegnate all'umanit , "educare e formare" occupano un posto d'onore. La scuola uno dei noti stampi per lo sviluppo positivo delle attitudini e delle capacit degli esseri umani in vista della loro autorealizzazione e integrazione sociale. Nell'optare per questo ideale, dobbiamo ricordare che una filosofia educativa riflette una filosofia sociale. E la filosofia sociale vista come un piano per guidare il processo educativo suggerendo obiettivi appropriati basati sulla diversit della vita, aiutando a preparare le giovani generazioni ad affrontare le sfide dei tempi moderni. in questo contesto che questo studio, suddiviso in tre sezioni principali, si proposto di esaminare in modo conciso e preciso i principali problemi dell'educazione, con contestuali tentativi di soluzione, sotto il codice semantico di rielaborazione della "filosofia dell'educazione in Congo-Brazzaville". L'obiettivo di questo libro quello di affrontare in modo intelligente alcune delle principali sfide del sistema educativo congolese, utilizzando un approccio etico socio-filosofico adattato al contesto congolese.