Relación entre el conocimiento de los maestros sobre la dislexia

La lectura es una actividad mental compleja que requiere de un proceso formal de ense anza y aprendizaje. Para un ni o disl xico, la lectura es una tarea ardua y en ocasiones, su incapacidad para procesar la lectura impacta otras reas de aprendizaje en su vida escolar. Esto ocurre a pesar de tener un coeficiente intelectual promedio o superior. La dislexia es un trastorno complejo cuyas ra ces se encuentran en los sistemas b sicos del cerebro. El conocimiento, la tecnolog a asistiva y las destrezas requeridas, para ense ar efectivamente a leer a los estudiantes disl xicos, son extensas, pero estudios en el campo de la educaci n demuestran que muchos maestros carecen del conocimiento esencial para educar estos ni os y j venes.