Reihe Fachwissen 29

Die Welt ist aktuell weit vom Frieden entfernt. Die Konflikte blockieren Kooperationen im Rahmen internationaler Vereinbarungen und f rdern neue Lagerbildungen. Eine auf Frieden gerichtete internationale Politik hat sich an Normen und Werten zu orientieren und an dem, was m glich ist. Die Dilemmata entstehen und sollen transparent kommuniziert werden, damit Politik glaubw rdig bleibt. Im Rahmen der Kompetenzen der Politischen Bildung/ Erziehung erscheint in einer pluralistisch - demokratischen Gesellschaft eine Auseinandersetzung mit Friedenslernen und Friedenp dagogik wesentlich zu sein. Fundamentalismus - Fanatismus/ Teil 1 und Friedenlernen - Friedensp dagogik/ Teil 2 in ihren Auspr gungen sollen unter soziokulturellen Aspekten in der Studie besprochen werden. TEIL 3 behandelt die Thematik im Kontext zu einer Politischen Bildung. Dem Autor ist es ein Anliegen, aus seiner Ausbildungs- und Berufsbiographie die Thematik als einen Beitrag zur Allgemeinen und Konfessionellen Erwachsenenbildung und Politischen Bildung zu sehen.