Reflexões sobre a autonomia curricular na prática docente

O presente trabalho de investiga o corresponde a uma abordagem quantitativa, uma vez que cada etapa precede a seguinte e n o podemos saltar ou evitar passos, embora possamos certamente definir uma fase, portanto, sequencial e evidencial. Da mesma forma, foi efectuada uma compara o dos desafios e dificuldades que surgem na implementa o da autonomia curricular (os clubes) entre a Escola Secund ria Geral "Jos Joaqu n Fern ndez de Lizardi", localizada em La Magdalena Tlaltelulco, e a Escola Secund ria T cnica n. 51, localizada em Tlacomulco.Para o efeito, delimitou-se o objeto de estudo, incluindo o enunciado do problema, a justifica o, os objectivos e as quest es de investiga o. Posteriormente, abordada a fundamenta o te rica, que inclui os antecedentes hist ricos, dos quais se menciona a origem e o desenvolvimento do ensino secund rio no contexto internacional, nacional e regional.