Réflexions sur la LOEI en tant que norme réglementaire

Le livre R flexions sur la LOEI en tant que norme r glementaire dans le syst me ducatif quatorien examine la Loi organique de l' ducation interculturelle (LOEI) et la r forme de 2021, en valuant son impact sur le syst me ducatif de l' quateur. Dans la premi re partie, les principes ducatifs et les droits des acteurs sont analys s, soulignant que la r forme promeut un acc s et une inclusion quitables, m me si elle se heurte des d fis dans sa mise en oeuvre.La deuxi me partie aborde le syst me ducatif national, soulignant la tension entre centralisation et d centralisation. Bien que la r forme donne la priorit la centralisation pour normaliser les politiques, les auteurs sugg rent qu'une plus grande autonomie permettrait une meilleure adaptation aux besoins locaux.La partie III traite de l' ducation interculturelle bilingue, de la carri re d'enseignant et de la r glementation des infractions. La r forme vise renforcer les programmes destin s aux communaut s autochtones et d'ascendance africaine et am liorer les carri res d'enseignant, m me si les probl mes de formation et les sanctions persistent, affectant la confiance dans le syst me.En conclusion, le livre pr conise de r viser la LOEI pour parvenir un syst me ducatif plus juste et inclusif, adapt la diversit de l' quateur.