Réflexion sur l'utilisation des TIC dans la formation initiale des professeurs de chimie

Les technologies sont de plus en plus pr sentes en classe, que ce soit par l'utilisation de smartphones, d'ordinateurs portables et/ou de r seaux sociaux, les gens sont toujours connect s. Les TIC sont essentielles dans le processus d'enseignement-apprentissage en classe, car elles g n rent d'infinies possibilit s d'exploration dans les pratiques p dagogiques. Cependant, on constate une certaine r sistance des enseignants les ins rer dans leurs classes. Cette tude pr sente une recherche men e aupr s d' tudiants et d'enseignants du cours de chimie-licenciatura de l'agreste de Pernambuco. L'objectif tait d'identifier comment les technologies de l'information et de la communication (TIC) ont t abord es (ou explor es) dans le cours et quelles sont les conceptions des enseignants et des tudiants sur les ressources issues des technologies.