Redefinir a Filosofia Da Educação No Congo-Brazzaville

Entre as miss es atribu das humanidade, "educar e formar" ocupam um lugar de elei o. A escola um dos moldes not rios para o desenvolvimento positivo das atitudes e aptid es do ser humano, com vista sua realiza o pessoal e integra o social. Ao optarmos por este ideal, devemos lembrar que uma filosofia educativa reflecte uma filosofia social. E a filosofia social vista como um plano para orientar o processo educativo, sugerindo objectivos adequados baseados na diversidade da vida, ao mesmo tempo que ajuda a preparar as gera es mais jovens para enfrentar os desafios dos tempos modernos. neste contexto que o presente estudo, dividido em tr s sec es principais, se prop s examinar de forma concisa e precisa os principais problemas da educa o, com propostas de solu o concomitantes, sob o c digo sem ntico de reformula o da "filosofia da educa o no Congo-Brazzaville". O objetivo deste livro abordar inteligentemente alguns dos principais desafios do sistema educativo congol s, atrav s de uma abordagem tica s cio-filos fica adaptada ao contexto congol s.