Proposta construtivista para a aprendizagem matemática

H j alguns anos que se verifica uma situa o problem tica em alguns cursos dedicados ao ensino da matem tica a n vel universit rio, o que exige solu es de todos os membros da comunidade educativa. Em alguns trabalhos de investiga o escritos por profissionais especializados na rea da educa o e publicados em revistas revistas especializadas, relatam com preocupa o a ocorr ncia recorrente em cada per odo acad mico de um n mero significativo de estudantes que s o adiados e desistentes em disciplinas relacionadas com a matem tica nos primeiros anos de estudos universit rios. Face a este panorama cr tico da realidade acad mica universit ria, o presente autor empreendeu um projecto de investiga o que visava desenvolver uma proposta educacional numa perspectiva construtivista, tendo em conta os processos metacognitivos, a auto-efic cia e os objectivos dos estudantes, ligando-os a uma abordagem did ctica centrada na resolu o de problemas matem ticos e nas TIC.