Problèmes rencontrés par les chefs de département dans les écoles secondaires néo-zélandaises

Le syst me ducatif n o-z landais a subi une transformation radicale avec l'introduction du programme Tomorrow's Schools (Les coles de demain) en 1988. Cela signifiait essentiellement que la gouvernance et la gestion des coles taient transf r es chaque tablissement en tant qu'entit distincte. Chaque tablissement tait responsable de son orientation strat gique, de la gestion de ses ressources humaines et mat rielles, et tait dirig par un conseil d'administration lu. L'un des principaux r sultats de ce changement a t son impact, qui se fait encore sentir aujourd'hui, sur les chefs de d partement et les gestionnaires qui occupent ce que l'on appelle le milieu dans les coles secondaires n o-z landaises. Ces personnes, appel es chefs de d partement (HoD) et/ou chefs de facult (HoF), sont soumises un niveau de stress lev en raison de la courbe d'apprentissage abrupte, de l'augmentation consid rable de leurs responsabilit s, de l'augmentation consid rable de leur charge de travail, du manque de formation pour les aider comprendre leur r le et du manque de structures de soutien pour les aider. Ce projet de recherche a t entrepris dans le but de comprendre les principaux probl mes rencontr s par les HoD/HoF actuels et de formuler des solutions aux probl mes identifi s.