Probleme, mit denen Abteilungsleiter an neuseeländischen Sekundarschulen konfrontiert sind

Das neuseel ndische Bildungssystem wurde 1988 mit der Einf hrung von "Tomorrow's Schools" (Schulen von morgen) radikal umgestaltet. Im Wesentlichen bedeutete dies, dass die Leitung und Verwaltung der Schulen als eigenst ndige Einheiten an die einzelnen Schulen bertragen wurde. Jede Schule war f r ihre strategische Ausrichtung und die Verwaltung der personellen und materiellen Ressourcen verantwortlich, wobei ein gew hltes Kuratorium die Leitung bernahm. Eine der wichtigsten Auswirkungen dieser Ver nderung war und ist bis heute der Einfluss auf die Fachbereichsleiter und Manager, die in neuseel ndischen Sekundarschulen eine sogenannte Mittelposition einnehmen. Diese Personen, die entweder als Fachbereichsleiter (HoD) und/oder Fakult tsleiter (HoF) bezeichnet werden, sind einem hohen Stressniveau ausgesetzt, da sie einer steilen Lernkurve, einer stark erh hten Rechenschaftspflicht und einer enormen Zunahme der Arbeitsbelastung ausgesetzt sind, ohne dass sie durch Schulungen in ihrer Rolle unterst tzt werden und nur sehr wenige Unterst tzungsstrukturen zur Verf gung stehen, um ihnen zu helfen. Dieses Forschungsprojekt wurde durchgef hrt, um die Hauptprobleme der bestehenden HoD's/HoF's zu verstehen und L sungen f r die identifizierten Probleme zu formulieren.