Porque é que a maioria dos professores de ciências não utiliza a instrução baseada na investigação

Este livro muito til para todos os formadores de professores de ci ncias, decisores pol ticos e administradores escolares que est o a trabalhar arduamente para melhorar o ensino e a aprendizagem das ci ncias nos pa ses em desenvolvimento. Discuto as raz es pelas quais os professores de ci ncias continuam a ensinar ci ncias utilizando o m todo tradicional de aulas expositivas, apesar dos esfor os de muitos pa ses em desenvolvimento que investem na constru o de laborat rios modernos e tamb m na forma o de professores de ci ncias em servi o numa pedagogia moderna. Concluo o livro apresentando as estrat gias necess rias para melhorar a forma o de professores antes e durante o servi o em pa ses em desenvolvimento como o Uganda.