Pedagogia profissional

As comunidades de Karamoja dependem largamente da ajuda alimentar das organiza es de desenvolvimento para melhorar a sa de e o estado nutricional das m es e das crian as dos 6 aos 59 meses de idade. Este estudo avaliou o impacto das estrat gias pedag gicas utilizadas pelos prestadores de servi os de extens o na seguran a alimentar das fam lias. Foi adotado um desenho de investiga o descritivo, empregando abordagens qualitativas e quantitativas. As crian as de 6 a 59 meses, as mulheres de 15 a 49 anos, os provedores de servi os de extens o e os trabalhadores dos servi os de extens o foram considerados para o estudo. Foi utilizado um sistema de amostragem aleat ria para selecionar 168 agregados familiares. Os resultados mostraram que as taxas de GAM e SAM, de acordo com as normas da OMS, tinham diminu do de 22,5% e 5,5%, respetivamente, para cerca de 9,5% e 1,8%, respetivamente, num per odo de oito anos. Os m todos utilizados na forma o eram inadequados e n o produziram os resultados desejados. Os instrumentos e materiais inadequados utilizados durante a forma o afectaram grandemente a implementa o das actividades de produ o alimentar. Os formadores n o eram competentes para transmitir os conte dos de produ o agr cola aos agregados familiares. As recomenda es inclu am a promo o da educa o geral em teorias e pr ticas de produ o de culturas e a aprendizagem baseada em grupos.