OsiAgniEcia I Stosunek Do ICT Nauczycieli StaZystów

Technologie informacyjno-komunikacyjne (TIK) staly się w bardzo kr tkim czasie jednym z podstawowych element w skladowych wsp lczesnego spoleczeństwa. Edukatorzy znajdują nowe, potężne możliwości wlączenia cyfrowych technologii informacyjno-komunikacyjnych do program w nauczania, w związku z czym sprzęt ICT i lącznośc internetowa są znacznie bardziej rozpowszechnione w szkolach na calym świecie. Każde dziecko zasluguje na dobrego nauczyciela. W dobie rosnących standard w i odpowiedzialności w edukacji, jakośc i szkolenie nauczycieli będą ważniejsze niż kiedykolwiek. W tym aspekcie programy ksztalcenia nauczycieli odgrywają kluczową rolę w zapewnieniu niezbędnego przyw dztwa w dostosowywaniu ksztalcenia przedszkolnego i doskonalenia zawodowego nauczycieli do aktualnych potrzeb spoleczeństwa. Niniejsza książka przedstawia koncepcyjne ramy pracy nad integracją ICT w programach nauczania szk l i ksztalcenia nauczycieli. Oświeca ona r wnież wgląd w przegląd literatury przedmiotu, procedurę badania oraz szczeg lową analizę jakościową i ilościową zebranych danych. Książka ta przyciągnie ludzi z wielu dziedzin, np. edukacji, administracji, zarządzania i nauki. Nawet laik może z niej wiele skorzystac, czytając ICT i jego osiągnięcia.