Öffentliche Politik, Gesundheitskrise und das Recht auf Bildung

Die Studie befasst sich mit dem Stand des Rechts auf Bildung in der lateinamerikanischen und karibischen Region zur Zeit der Covid-19-Pandemie und nach der Pandemie, einer Phase, in der der historische Verlauf des Bildungsprozesses gest rt ist. In diesem Sinne geht es darum, die Ma nahmen einer ffentlichen Politik anzuerkennen, die von internationalen Organisationen wie der Wirtschaftskommission f r Lateinamerika und die Karibik (ECLAC), der Organisation der Vereinten Nationen f r Erziehung, Wissenschaft und Kultur (UNESCO), der Organisation der Iberoamerikanischen Staaten (OEI) und der Organisation der Vereinten Nationen f r Erziehung, Wissenschaft und Kultur (UNESCO) vorgeschlagen wurden, der Organisation Iberoamerikanischer Staaten (OEI) und der Vereinten Nationen (UN), die von den Nationalstaaten umgesetzt werden sollten, um das Recht auf Bildung zu gew hrleisten, wobei der Schwerpunkt auf Gleichheit, Integration und Qualit t liegt und davon ausgegangen wird, dass Bildung ein Faktor ist, der die Aus bung anderer Rechte erm glicht und soziale Ungleichheiten verringert.