O Valor do Desenvolvimento Profissional Contínuo

H uma escassez de estudos emp ricos sobre o valor do desenvolvimento profissional a partir da perspectiva dos chefes e professores no Qu nia. O livro um estudo das necessidades de desenvolvimento profissional dos professores, as consequ ncias de n veis particulares de desenvolvimento profissional, as percep es dos professores sobre a sua pr pria efic cia e as principais barreiras para melhorar o desenvolvimento profissional dos professores. Uma avalia o da efic cia do CPD no quadro de v rias abordagens dispon veis para a avalia o do CPD analisada no livro. Mostra que tanto os directores como os professores sentiram a necessidade de CPD para os professores, mas que isto foi expresso muito mais fortemente pelos directores do que pelos professores. A rea em que esta necessidade foi mais fortemente expressa foi em rela o s press es externas sobre as escolas no sentido de novas iniciativas curriculares e desempenho nos exames. Em geral, conclui-se que existe uma necessidade sentida de CPD e o seu valor para professores e escolas e confirma-se a associa o entre a qualidade dos professores e os resultados dos exames dos alunos.