O Museu de Escola na promoção de competências pessoais e sociais

Esta obra resulta de um trabalho de investiga o realizado em ambiente escolar, que envolveu professores e alunos do 3 ciclo do ensino b sico. A interven o decorreu num per odo de cinco meses e procurou desenvolver no grupo de alunos compet ncias sociais e pessoais de modo a que desenvolvessem uma identidade com a escola. Ocorreu num museu da escola (uma recria o de um antigo laborat rio de ci ncias), contou com a participa o de quinze alunos e utilizou na sua implementa o uma metodologia coerente com o trabalho de projeto. A investiga o de tipo investiga o-a o, e na qual se usaram instrumentos reflexivos (como por exemplo, observa o n o participante, di rios de bordo, inqu rito por question rio, notas de campo e conversas informais), tinha como objetivos avaliar o impacto da interven o no desenvolvimento de compet ncias nos alunos e o modo como as reflex es das minhas pr ticas (autosupervis o) contribu ram para o meu desenvolvimento profissional. Os resultados obtidos indicam que a interven o potenciou rela es positivas entre pares, estimula sua autoestima, responsabilidade, autonomia e compet ncias de cidadania.