O ensino de Sociologia no nível médio do IFPB - Campus Sousa

O presente estudo tem por objetivo geral investigar o ensino da disciplina de Sociologia no ensino m dio do Instituto Federal de Educa o, Ci ncia e Tecnologia da Para ba (IFPB) - Campus Sousa, apresentando como categoria de an lise a interdisciplinaridade. Os objetivos espec ficos da pesquisa foram: (i) apresentar como a disciplina se encontra estruturada nos projetos pedag gicos da institui o em quest o, (ii) explanar o que trazem as ementas da disciplina, (iii) analisar os planos de ensino e os di rios de classe do professor de Sociologia e (iv) refletir sobre a exist ncia, ou n o, de uma pr tica interdisciplinar dos conte dos de Sociologia. Como proposta metodol gica realizou-se uma pesquisa de natureza bibliogr fica e documental, atrav s do procedimento de estudo de caso firmado na triangula o da an lise dos Projetos Pedag gicos de Curso (PPC's), dos planos de ensino da disciplina e dos di rios do Professor de Sociologia, sendo esses ltimos referentes ao ano letivo de 2015. A pesquisa foi baseada no aporte te rico apresentado nas obras de Fazenda (2011), Japiassu (1976), Paviani (2008), Morin (2000), C ndido (2006), Ianni (2011), Miceli (1989), dentre outros.