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Modellierungskompetenzen langfristig und kumulativ fördern
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Modellierungskompetenzen langfristig und kumulativ fördern

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?Das mathematische Modellieren sollte auf Grund seiner Verankerung in zahlreichen Rahmen- und Lehrplänen Gegenstand des Mathematikunterrichts sein. Jedoch ist bislang unklar, wie die Entwicklung von Modellierungskompetenzen über mehrere Schuljahre hinweg systematisch gefördert werden kann.
Undertitel
Tätigkeitstheoretische Analyse des mathematischen Modellierens in der Sekundarstufe I
Författare
Ulrich Böhm
Upplaga
2013 ed.
ISBN
9783658018207
Språk
Tyska
Vikt
310 gram
Utgivningsdatum
2013-03-23
Sidor
345