Miradas del futuro en la construcción del conocimiento

Ense anza e investigaci n, acad micos docentes e investigadores, investigaci n y docencia para producir conocimiento. La articulaci n productiva de ambos quehaceres universitarios fue, con mucho, uno de los prop sitos de las reformas educativas de los a os setenta, la d cada de la expansi n sin precedentes -ni consecuentes hasta hoy- de la educaci n superior en M xico: el crecimiento de la matr cula, el incremento de la oferta de estudios y grados, el incremento en el n mero, tama o y diversidad de las instituciones de este nivel educativo, y la novedosa y aparentemente apresurada contrataci n de acad micos, docentes - investigadores de tiempo completo, en las universidades creadas en esa d cada para sustentar los prop sitos de la pol tica educativa emprendida.