Este livro oferece um guia te rico e pr tico para transformar o ensino universit rio atrav s de metodologias activas. Com base em fundamentos pedag gicos contempor neos, analisa abordagens como aprendizagem baseada em projetos, aprendizagem baseada em problemas, sala de aula invertida, gamifica o, aprendizagem de servi os, design thinking e aprendizagem dial gica. Inclui propostas de planifica o did tica, avalia o formativa, integra o tecnol gica, exemplos pr ticos e experi ncias reais de inova o educativa na Am rica Latina. Dirigido a professores, formadores e estudantes, procura repensar o papel de professores e alunos em cen rios diversos, inclusivos e comprometidos com a mudan a social.