Literarische Mikrokosmen / Les Microcrosmes Littéraires

Prof. Dr. Ernst Leonardy hat bis 2005 deutsche Literatur an der Universit catholique de Louvain (UCL, Louvain-la-Neuve) und den Facult s universitaires Saint-Louis (FUSL, Br ssel) gelehrt. Als Gr ndungsmitglied mehrerer Forschungsgruppen und Verfasser zahlreicher Publikationen hat er sich mit der Mythenforschung, mit den Themen der Melancholie und des tierischen Magnetismus sowie mit den deutsch-belgischen kulturellen Beziehungen und der Literatur der belgischen Ostkantone auseinandergesetzt. Aus Anlass seiner Emeritierung w rdigen zwanzig Autoren ihren Professor, Kollegen und Freund. Die in diesem Band gesammelten Aufs tze zur deutschen und europ ischen Literatur reflektieren ber die Mikrokosmen und ihre Grenzen in der Ideengeschichte, der Literatur und der Philosophie und widmen sich den Motiven der Stadt, des Gartens und des Labyrinths. Sie setzen die wissenschaftliche Produktion einer bedeutenden Pers nlichkeit fort, die durch eine im humanistischen Engagement tief verwurzelte Lehrmotivation Generationen von Studierenden gepr gt hat.
Le Professeur Ernst Leonardy a enseign jusqu'en 2005 la litt rature allemande l'Universit catholique de Louvain (UCL, Louvain-la-Neuve) et aux Facult s universitaires Saint-Louis (FUSL, Bruxelles). Membre fondateur de plusieurs groupes de recherche, auteur de nombreuses publications, ses travaux l'ont conduit de l' tude des mythes, de la m lancolie et du magn tisme animal aux relations culturelles belgo-allemandes ou encore la litt rature des Cantons de l'Est belges. l'occasion de son m ritat, vingt auteurs rendent ici hommage leur professeur, coll gue et ami. Les tudes de litt rature allemande et europ enne r unies dans ce volume ouvrent une r flexion sur les microcosmes et leurs fronti res travers l'histoire des id es, de la litt rature et de la philosophie et portent sur les motifs de la ville, du jardin et du labyrinthe. Elles prolongent la production scientifique d'une personnalit remarquable, dont la motivation enseigner, profond ment ancr e dans un engagement humaniste, a marqu des g n rations d' tudiants.