Lernwelt Schule: Innovative Lernorte Und Konzepte

In Anbetracht der gesellschaftlichen Ver nderungsprozesse und Herausforderungen sind die Bildungsbereiche im Wandel. Besonders in Schulen wird dies in den letzten Jahren deutlich. Doch wie sehen diese Ver nderungsprozesse aus?

Die Schulentwicklung wird zunehmend als Gesamtkonzept verstanden, bei dem p dagogische Konzepte, Lernr ume, Methoden und der Einsatz von digitalen Technologien sich gegenseitig erg nzen. Vor diesem Hintergrund entwickeln sich sehr unterschiedliche Zug nge bei der Gestaltung innovativer Konzepte. Dabei zeigt sich, dass das Gelingen von Innovationen von vielen Faktoren abh ngt (Personal, Umfeld, politische Strategie etc.) und ein komplexer Prozess ist. F r die zuk nftige Entwicklung ist eine Systematisierung aktueller Forschungsergebnisse und Praxiserfahrungen von besonderer Relevanz. Der Band zeigt den wissenschaftlichen Stand der Forschung auf, erg nzt durch Beispiele ausgew hlter Schulen, in denen innovative Konzepte umgesetzt werden.

F r P dagog/-innen, Schulleiter/-innen, Schulentwickler/-innen, Bildungspolitiker/-innen ist der Band von besonderer Relevanz, da er zentrale wissenschaftliche Erkenntnisse b ndelt und Perspektiven f r die Praxis aufzeigt.