Ler sobre a experiência profissional dos professores de educação musical

O presente estudo consiste na explora o de perspectivas, conceitos e ideias que nove professores de Educa o Musical do ensino pr -escolar adquiriram ao longo das suas experi ncias profissionais. Trata-se de uma amostra de professores que trabalham em escolas do Subsistema Transferido em munic pios do Estado de Nuevo Le n, especificamente em Apodaca, Ci nega de Flores, Escobedo, Guadalupe, Monterrey e San Nicol s. A recolha de dados foi efectuada atrav s de entrevistas cujas quest es foram derivadas do Quadro Te rico que cont m contribui es de v rios autores e referentes nos campos da Educa o, Educa o Art stica e Educa o Musical. Os resultados convidam-nos a partilhar as conclus es do estudo com a inten o de dar a conhecer aspectos da Educa o Musical Pr -escolar presentes nas experi ncias profissionais dos professores entrevistados.