L'enseignement professionnel et sa qualité dans le système éducatif public

L'objectif de ce travail est d' valuer la qualit de l'enseignement professionnel secondaire dans le r seau public de l' tat dans la municipalit de Paulo Afonso - BA, avec les tudiants du programme de formation int gr e du CETEPI comme sujets de cette recherche. Les principales r f rences bibliographiques de la recherche sont des auteurs tels que Gramsci (1982), Manacorda (2007), Saviani (2007, 2011), Lib neo (1984, 2002) et Frigotto (2006, 2008). Et des donn es pertinentes provenant d'institutions telles que la BID (2011), le CNI (2014), le DIEESE (2016), le MEC (2016), le SENAI (2016), l'OCDE (2016), le SGE (2017), qui corroborent les bases documentaires de cette tude. L'enqu te implique une faible qualit de l'enseignement propos par le centre ducatif, ce qui g n re par cons quent un processus d'exclusion de ces tudiants dans la soci t . Les r sultats ont t extraits de questionnaires d'opinion sur le niveau de satisfaction et d' valuation des tudiants concernant l'infrastructure scolaire, la m thodologie utilis e par les enseignants des mati res sp cifiques et leurs attentes en mati re d'employabilit .