L'éducation multiculturelle des lycéens dans les euroclubs

Le livre est consacr au probl me de l' ducation multiculturelle des lyc ens dans les euroclubs des coles polyvalentes. Sur la base de l'analyse de la litt rature scientifique, psychologique et p dagogique nationale et trang re, l'essence de l' ducation multiculturelle dans le cadre des activit s de l'Euroclub est d montr e en tant que processus d'identification sociale et culturelle d'une personne dans une soci t multiculturelle, cr et fonctionnant dans l' tablissement d'enseignement secondaire afin de reconna tre la diversit culturelle et de d velopper l'attitude tol rante des l ves l' gard des diff rences culturelles, ainsi que la capacit coop rer efficacement avec des repr sentants de diff rents groupes culturels et la capacit d velopper des solutions cr atives aux situations inhabituelles dans les interactions interculturelles. Les composantes, les crit res, les indicateurs et les niveaux de l' ducation multiculturelle des lyc ens dans le cadre des activit s Euroclub sont d finis. L'efficacit des conditions p dagogiques et du mod le structurel de l' ducation multiculturelle des lyc ens dans le cadre des activit s Euroclub est d montr e et test e exp rimentalement.