Le développement et l'identité professionnelle du formateur de formateurs

L'ouvrage du Dr S lvia Matsuoka de Oliveira analyse le d veloppement professionnel des professeurs formateurs dans les centres de formation des enseignants, partir des diff rentes relations que ces professionnels tablissent avec les fonctions d termin es par la politique publique de formation continue des professionnels de l'enseignement fondamental. Elle souligne la m diation des formateurs aupr s des enseignants pendant le processus de formation continue comme la comp tence professionnelle la plus importante pour le formateur, ainsi que l'acquisition de connaissances sur l'apprentissage des adultes comme facteur diff renciant entre la profession d'enseignant et celle de formateur d'enseignants.