Laureati afro-brasiliani del sistema di quote della UERJ

Uno dei principali meccanismi di accesso all'istruzione superiore richiesti dagli afro-brasiliani sono le politiche di azione affermativa sotto forma di quote sociali ed etnico-razziali. Ci significa comprendere i soggetti di queste politiche, discutere e caratterizzare le relazioni e le intersezioni che si stabiliscono tra le categorie di istruzione superiore, razza/etnia e classe sociale e il possibile rapporto di autonomia che una di queste categorie pu stabilire rispetto all'altra. Da un punto di vista teorico-metodologico, questo esercizio permette di aggiornare e consolidare le analisi delle relazioni, dei condizionamenti e degli spostamenti che si stabiliscono tra le categorie gi citate, applicate a queste politiche, nonch di percepirle e caratterizzarle come etnicamente/razzialmente compensative o meno. nell'ambito di questo tema, certamente polifonico e scottante, che ha mobilitato la comunit accademica e la societ in generale ancor prima della sua attuazione nel nostro Paese, che si inserisce questo studio di Marluce de Souza Oliveira Lima, presentato qui sotto forma di libro che, per la sua importanza e i suoi contributi, una lettura fortemente consigliata. Ahyas Siss.