Las construcciones metodológicas en las clases de Educación Física

Cuando se habla de "construcciones metodol gicas" se hace referencia al conjunto de decisiones que un docente efect a en situaciones particulares, con un grupo de alumnos particulares. Estas decisiones buscan ser un camino de actuaci n b sico, de orden, que indudablemente tiene que ver con cuestiones pedag gicas, pero que tambi n es din mico y flexible. Entran aqu tambi n, todos aquellos acuerdos entre docentes y alumnos que enriquecen la propuesta. De ah la importancia de identificar y describir las caracter sticas que presentan stas en las clases de Educaci n F sica, dando cuenta del modo en que facilitan u obstaculizan el proceso de construcci n del conocimiento. El juego, los juegos modificados, la clase concebida como una unidad, el clima de confianza y seguridad, los resabios de la gimnasia militar, las situaciones problemas, el trabajo cooperativo y el conocimiento de la neurociencia aplicado a la clase representan algunos de los principales factores que influyen en las propuestas de acci n de los futuros docentes de Educaci n F sica.