La Vie Artistique En Allemagne Après 1945

Au lendemain de la d faite et de la capitulation sans condition, les artistes enseignants ont jou un r le d terminant dans le renouveau de la vie culturelle en Allemagne apr s 1945. Expositions et mergence de nouveaux mouvements, comme les groupes SPUR et ZERO, en t moignent. Fond sur un consid rable travail en archive et la collecte de t moignages pr cieux, cet ouvrage analyse les institutions d'enseignement artistique des quatre zones d'occupation - devenues en 1949 la RFA et la RDA. L'enseignement artistique dans l'ensemble des territoires occup s n'avait jamais encore t consid r dans sa globalit . Or, il a fortement contribu la r ducation voire l' ducation la d mocratie de la jeune g n ration. Celle-ci a b n fici de la transmission des savoirs par les a n s, hant s par l'exp rience du national-socialisme. Cet aspect tr s particulier de l' volution de l'Allemagne met en lumi re les interactions entre les enjeux politiques, id ologiques, socio- conomiques et intellectuels. Ainsi, l'interpr tation de la notion de d mocratie est diff rente selon les occupants, suscitant des d bats id ologiques autour du formalisme notamment. En 1950 se produisit une nouvelle querelle des Anciens et des Modernes Darmstadt, autour de l'historien de l'art Hans Sedlmayr d'une part et du peintre Willi Baumeister de l'autre. Des questions se posent: Que signifie la libert artistique ? Quelle a t l'influence de ces controverses sur l'enseignement et sur l'art allemand d'apr s-guerre ?