La maternité des adolescentes et les résultats scolaires dans l'enseignement secondaire

La population cible comprenait 392 m res adolescentes scolaris es dans 144 coles secondaires publiques du comt d'Uasin-Gishu. La technique d' chantillonnage al atoire stratifi a t utilis e pour s lectionner les coles secondaires publiques, tandis que la technique d' chantillonnage raisonn a t utilis e pour s lectionner les personnes interrog es dans le cadre de l' tude. Les donn es ont t analys es l'aide de statistiques descriptives et inf rentielles. Les principales conclusions de l' tude montrent que la maternit des adolescentes a un impact n gatif sur les r sultats scolaires en raison de leur incapacit trouver des fonds pour se nourrir et nourrir leurs enfants. L'absent isme constant et le manque de temps pour accomplir les t ches scolaires en raison d'une attention divis e ont conduit au redoublement des classes, ce qui a affect l'estime de soi et la confiance en soi. Cette tude a galement montr que la plupart des coles avaient mis en place des strat gies visant am liorer la politique de retour l' cole des m res, notamment une politique de non-avortement et des services d'orientation et de conseil. Les conclusions de cette tude sont les suivantes La plupart des m res adolescentes ne sont pas en mesure d'aller l' cole cinq jours par semaine; la majorit des personnes interrog es ont redoubl des classes involontairement et leur estime de soi est faible en raison des obstacles qu'elles rencontrent dans leur scolarit .