La lotería como estrategia didáctica

La Real Academia Espa ola define a la educaci n como la formaci n destinada a desarrollar la capacidad intelectual, moral y afectiva de las personas de acuerdo con la cultura y las normas de convivencia de la sociedad a la que pertenecen (diccionario RAE). Al leer o escuchar esta definici n podemos pensar en cosas como: "Pero eso no lo hacen en la escuela de mi hijo", "los maestros son bien flojos", "pues quien sabe que es eso, pero no pasa en M xico" ... La intenci n de la investigaci n realizada en este libro, tiene como principal objetivo implementar una estrategia diferente en la asignatura de Matem ticas para lograr otro resultado. Por qu no implementar una loter a como estrategia en la ense anza de las Matem ticas? Si bien es sabido que no todos los contextos son iguales, nada perdemos con intentar algo divertido. Y es aqu donde encontraras una nueva estrategia para favorecer el aprendizaje de Matem ticas el tema de suma, resta, multiplicaci n y divisi n de polinomios asi como tambi n ecuaciones de primer grado; espec ficamente en un segundo grado de un nivel de secundaria con modalidad de telesecundaria en la ciudad de Puebla, M xico.