Il tema della violenza nelle scuole e dintorni ha suscitato importanti dibattiti sull'importanza di ripensare l'educazione, le sue politiche, le sue azioni e le sue pratiche educative, a partire dal clima scolastico; dai programmi di convivenza; dal rafforzamento delle reti di protezione dell'infanzia e dell'adolescenza; dalla lotta all'assenteismo; dal dialogo con i giovani; dalla sicurezza e dalla protezione contro i discorsi d'odio, nonch dai "famosi" programmi di gestione dei conflitti che sono diventati un prodotto sul mercato educativo. In questo senso, la costruzione di questo libro si basata sull'intreccio tra le nostre esperienze nella scuola, gli studi collaborativi che abbiamo costruito sul tema e un progetto di ricerca del Master. Questo libro vuole presentare un altro movimento di ricerca per fornire altri modi di produrre violenza a scuola, oltre a quelli gi ampiamente discussi in studi, ricerche, programmi e dati statistici che cercano di spiegare questo "fenomeno" individuandone le possibili cause o che cercano di trovare possibili soluzioni miracolose.