Konstruktivismus auf dem Weg in die Schule

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich P dagogik - Schulp dagogik, Note: 1,3, Technische Universit t Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig (Erziehungswissenschaften ), Veranstaltung: Didaktische Modelle, Sprache: Deutsch, Abstract: Sch lerorientierter Unterricht ist in aller Munde. P dagogen, Dozenten und Proffessoren propagieren diesen indem oftmals von der Lebenswirklichkeit und Sch lern he, den konstruktiven Leistungen und dem effektiven Lernen die Rede ist. Diese Ideen und Gegenst nde einer neuaufkommenden Didaktik haben ihre Wurzeln in konstruktivistischen Gedanken der alten Philosophen. In dieser Arbeit soll die lange Enwicklung von diesen Wurzeln bis hin zu den berlegungen eines sch lerorientierten Unterrichts und ihre Zusammenh nge aufgezeigt werden.