Kameruns Menschenrechtserziehung

Dieses Buch ist ein Versuch, die Bem hungen um Menschenrechtserziehung in den Grund- und Sekundarschulen Kameruns zu erg nzen. Es legt den Schwerpunkt auf die praktischen Aspekte der Menschenrechtserziehung. Es stellt einen dreigliedrigen p dagogischen Ansatz in den Vordergrund. In diesem Zusammenhang sind Lehrer und Eltern, getrennt voneinander, sowie diese beiden Gruppen, gemeinsam oder kombiniert, aufgerufen, die Menschenrechtserziehung in den Grund- und Sekundarschulen Kameruns einfallsreicher und zielgerichteter zu gestalten. Diese dreigliedrige Struktur kann ein solides Fundament in der Denkweise derjenigen legen, die sich in naher Zukunft mit Familien-, Gemeinde- und Staatsangelegenheiten in Kamerun befassen werden.