Juego educativo para el aprendizaje de matemáticas en niños ciegos

La investigaci n consisti en la creaci n de una herramienta de aprendizaje de matem ticas en ni os con discapacidades visuales. Este documento retrata el proceso completo de investigaci n de alternativas, viabilidad y entorno. Se explica la forma en la cual se ide una alternativa al canal visual para poder crear un juego apto para ni os con discapacidades visuales. La soluci n h ptica dise ada logra cruzar esta barrera y entregar una nueva herramienta que aporta a disminuir las dificultades de ni os visualmente impedidos.