Investigar e innovar a través de la ópera en el aula de secundaria

La pera es una forma musical que combina diferentes destrezas y disciplinas que favorecen un desarrollo total del alumnado. A trav s de este estudio se investiga el tratamiento de este g nero en educaci n secundaria obligatoria desde la LOGSE hasta la LOMCE, cu l es el conocimiento de la pera actualmente en este tipo de alumnado y cu les son los proyectos y experiencias pedag gicas que se est n llevando a cabo. Se presenta como instrumento de evaluaci n, un cuestionario, para obtener informaci n sobre el grado de conocimiento de la pera en el alumnado de secundaria de la comarca del Alto Palancia con su correspondiente an lisis de los datos. Para finalizar, se expone una propuesta multidisciplinar donde se trabaja la pera desde el centro.